新沂市启明中学2020-2021学年度第二学期工作总结
本学期，学校认真贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕市教育局工作部署和工作会议精神。在市教育局的正确领导下，全体教职员工团结协作、努力拼搏，继续加强师德师风建设，着力提升师资队伍素质；我校坚持学校坚持“启明尚美”的校训，践行“拥抱美好明天”的办学理念，培育“凝心聚力，玉汝于成”的学校精神，实施文化管理，走品位发展之路，逐步形成了“启智崇文、明德喻理”的校风、“崇德、博学、敬业、善导”的教风和“乐学、善思、创新、致用”的学风，
融汇“尚美教育”的办学特色。以落实、抓精德育、教学常规管理为切入点，力求围绕“实”字做好学校各项管理工作，着力构建和谐校园、平安校园。现将一学期工作总结如下：
一、持续推进党风廉政建设，不断激活党员担当意识
1.按照上级党委部署，结合学校实际情况，继续深入开展“两学一做”教育活动。组织全体党员教师认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《最新版中国共产党党内监督条例》、《江苏省第十三次党代会报告》全文，做好学习笔记；积极开展支部班子成员之间必谈，班子成员与党员之间广泛谈的谈心谈话工作，真正把党风廉政建设落到实处。强化党员的党性锻炼和培养，在工作中勇于担当，敢于作为，在教师队伍中起到先锋模范作用。在全面推进教育教学改革中，抓住重点、克服难点、研究特点、讲求实效，充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。
2.努力做好新党员和入党积极分子发展工作。本学期，学校党支部发展2名入党积极分子参加培训，鼓励年轻教师向党组织靠拢，成为党的得力助手，为学校的发展贡献力量。
二、积极开展师德师风教育，逐步提升教师队伍素质
1.加强师德师风建设，坚持正面引导，关注教师心理健康，采取有效措施为教师减压，提升职业幸福感。利用开学初第一次全体教工会，做好师德师风教育工作，校长室明确提出师德要求，严禁在职教师从事有偿家教。本学期，严格按照市教育局的工作要求，积极开展了教师有偿补课专项治理工作，通过组织在职教师学习相关文件精神、教育法律法规，层层签订《提高课堂效率、杜绝有偿补课承诺书》，统一思想认识，明确责任目标和治理重点，规范教学行为，细化教学五认真要求，以提升教师队伍素质促进学生更快更好地发展。
2.加强师德观察。由学校工会牵头留心教师师德表现、精神状态以及思想倾向，以保证学校要服务于学生、家长和社会，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造，以社会舆论的影响力和约束力来提高学校师德建设的自觉性和实效性。
三、坚持德育为先，提高育人实效
1.育人为本，德育为先
把“育人为本，德育为先”作为学校的根本任务和首要任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，学生已经形成了一整套完备的学陶体系，从行动上、组织上、思想上全面深入的学习陶行知思想，极大地提升了学生对陶行知思想的理论觉悟与思想境界，继续推进责任教育。在开学初，认真组织开展以“我是文明新沂人”为主题的文明礼仪教育活动，认真做好开学第一课、通过国旗下讲话、主题班会、团队活动，以培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪为重点，教育学生从日常生活中的小事做起，树立文明、礼让、优雅的形象。充分利用传统节日和革命纪念日，加强学生思想道德教育。弘扬爱国主义、实事求是、艰苦奋斗、团结协作、百折不挠的精神。
2.加强德育队伍建设
进一步统一思想，提高认识，牢固树立育人为本，德育为先的教育理念，健全德育领导与管理体制，提高全员育人的德育工作水平，努力造就一支政治坚定、理念先进、业务精湛、作风扎实、力求实效的德育队伍。（1）重视教师群体在学校德育工作中的重要作用，加强师德师风建设，构建和谐、民主、平等的师生关系。（2）强化班主任队伍建设，通过多种渠道培养提高班主任的师德修养和工作艺术；通过家访活动推进班主任进入学生家庭，充分利用通讯平台与家长交流沟通。德育处每周召开一次班主任碰头会、每月召开一次班主任工作例会，定期对班主任进行培训和经验交流。（3）加强学校德育干部培训，积极为每一位德育工作者提供必要的进修学习条件。
3.开展“每月一事”活动，强化良好习惯养成教育
学校继续坚持从学生基础抓起，循序渐进抓好规范教育，持之以恒，逐步落实，把着重点放在唤醒与养成文明行为习惯和良好学习习惯上。以新教育的“每月一事”活动为切入点，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生思想道德认识水平的提高和文明习惯养成。
一是加强学生行为规范教育。二是结合“八礼四仪”及学校实际情况，制定“文明行为礼仪规范”，并切实落实到学生的日常生活中，促进学生文明行为习惯的养成。三是重点推进“每月一事”工作，培养学生一生有用的好习惯。严格按照“每月一事”工作流程及要求，精心设计、提前宣传、避免活动开展流于形式，落实活动时间、地点、责任人，同时对每项活动都进行评比，进行总结表彰。遵循学生的认知和成长规律，促进全面发展。
（1）2月份活动主题为“说文明话、做文明事、当文明人”，进一步提高学生思想道德水平，引导学生养成良好的行为习惯，营造健康文明的校园氛围。
（2）3月份活动主题为“学习雷锋见行动，好习惯伴一生”，我校利用国旗下讲话、主题班会、播放雷锋电影、印发倡议书等形式进行宣传，引导同学们从身边做起，从小事做起，主动参与到“学雷锋见行动”的活动中来。组织部分师生志愿者到市府东路清理道路，受到周围居民充分的肯定和赞扬。校内，志愿者服务队每天大课间、中午及课外活动时间积极协助值班老师维持校园秩序。德育处、团委对本次活动进行总结，并评出学雷锋先进集体和个人进行表彰。
（3）4月份活动主题为“走进春天、抚摸春色、继承传统、发扬光大”，要求学生读一本关于先贤先烈的书籍，看一部爱国主义题材电影，写一篇“感悟清明”的征文，开展手抄报比赛、祭扫烈士墓等活动。组织高一、高二年级全体学生于到新沂市小窑头烈士陵园祭扫革命烈士，传承革命精神，让学生受到了深刻的教育。
（4）5月份活动主题为“学会感恩、与爱同行”，让学生们在活动中学会“知恩、感恩、报恩”，学会在感恩中成长。
（5）6月份为“安全生产月”，通过开展安全生产月系列活动，提高全体师生的自我保护意识和安全防范能力。
4.强化法制教育，增强法治意识
（1）着力培养广大师生的法律意识，努力营造依法、文明、有序的法治教育氛围，按照上级的要求，面向广大师生，结合学校实际情况，开展法制宣传周教育活动。增强网络法制意识，提高学生预防网络侵害的意识和能力，梳理正确的网络观，杜绝未成年人违法犯罪。
（2）通过定期召开法制教育报告会，积极引导学生学法、懂法、守法、用法，教育学生应增强自律意识，提高法纪意识。
四、落实“一线工作法”，着力提升教学质量
1.强化目标引领，努力提升教学成绩
教务处在校长室的领导下，以质量提升为核心目标，坚定“2019，我们一起再创奇迹”的拼搏信念，深入践行校长室提出的“一线工作法”，强化质量为先，强化习惯引领，强化目标意识，强化苦学精神。不断优化一日流程，精致过程管理。
（1）坚定质量目标：以“再创奇迹”为信念引领，以过去的成绩为超越对象，在每一位教师的心中植下了质量意识和目标，并使之成为每一个年级、每一位教师为之奋斗的自我激励的内在驱动力：高三本科指标完成率力争200%完成市局指标，跻身全市前三名，高一、高二质评力争五科全市第二，语数外总评全市前5名。
（2）提升教学实绩：高三年级文化成绩不断提升，本科指标完成率力争200%完成市局指标；高二学测4C过关率喜获全市第三名；高一期中考试生物、地理学科均分全市第一名，化学第二名，物理第三名。
（3）促进教师发展：纪传磊老师被评为“一师一优课，一课一名师”先进个人；13位老师的教案被评为新沂市优秀教案；16位教师获得新沂市基本功大赛一等奖。
（4）培养拼搏信念：以苦学、励志、习惯为抓手，不断培养学生的吃苦精神。苦学精神正在逐渐回归学校，回归班级，极大提升了教育教学的质量。
2.精致过程管理，落实“一线工作”
根据校长室提出的工作思路，精致教学过程管理。过程抓全，细节抓精，常规抓实。
（1）强化集体备课：继续推行集体备课的领导组督查制度。本学期继续推行大文大理的集体备课研讨辅助模式。将集体备课同学科教研有机融合。每周一实行全校性的“课堂+研讨”的教研模式，即分文理两个文化学科组，每个组每周一由一位教师开设全组的交流研讨课，第二节课组内进行研讨交流，从而有力促进学科教学的课堂提升。
（2）推进实效课堂：积极打造学讲背景下的“实效课堂”教学模式。以“三题”（问题—习题—考题）、“三点”（知识点—训练点—考点）为抓手，牢固树立“三个意识”（问题意识、高考意识、高效意识）。强化课堂的学生中心理念，真正做到点明、理清、实用。课堂做到“六强化”：强化预习及学生充分学习，强化目标问题导向，强化课堂育人功效，强化课堂细节落实，强化教师激情感染，强化检测巩固。本学期开设了示范教师观摩课、专题复习观摩课、综合试题评讲课三种课堂模式。
（3）完善巡课制度：制定了三级课堂巡课制度，一是当班的年级主任对本年级的所有课堂进行巡堂反馈；二是值周领导对全校的课堂进行抽查式的课堂巡查；三是值周主任对全校课堂进行巡堂并在领导组会议上进行反馈。做到节节课有巡视督查，天天有总结反馈。关注课堂实效，关注师生状态。
（4）提升早读实效
前移晨读时间，针对早读课存在的无内容、无检查、无落实，“目标模糊、形式单一、疏于管理、效率不高”的现状，实行早读内容板书可视化，做到班班有晨读内容。晨读内容检查实行双线模式：一是晨读课最后10分钟的小组提问检查，以互学形式落实晨读任务；二是短板学生的值班教师检查模式。5点40前进班读书已经成为学生的自觉行为。
（5）细化业务检查
教师业务检查实行教务处普查、年级组检查、校长室抽查的方式，细化教学过程材料的检查。每月一次普查，并对教师的教案、作业、听课记录分别打分，形成当月的检查简报，反馈校长室、年级组和个人，对有问题的教师实行年级组督查整改的方式。每学期的四次检查结果同年级组检查相结合形成该学期教师业务过程评价依据，并纳入绩效考核奖励之中。
3.完善师资培训
组织教师参加各类业务培训和外出学习，为培植骨干教师和提高我校教师队伍的整体素质做出努力。努力推进我校的“名师工程”建设，通过名师“手拉手”等活动，强化名师的引领和示范作用。充分运用校内微课评比、优质课（基本功）评比等活动，选拔出一批业务能力过硬的骨干教师。为学校的教育教学发展储备坚强的后备力量。
五、打造书香校园，践行新教育实验
1.以教育局的书香校园建设年为契机，结合教育局的“三美”活动，开展学生的“美书”、“美读”和“美行”活动，在高一、高二年级，继续下发“启明中学学生读写本”，并通过检查评比和展览予以落实。高一、高二年级班班设立班级图书角，每周开设一节阅读课，并要求学生进行摘抄并写下读书笔记。借助作业、读书笔记、课堂笔记等媒介，开展优秀作业展、读书笔记展、硬笔书法比赛、书法专题讲座等活动有效推进了书香校园建设工作。
2.在全体教职工中开展教师阅读活动。将教师的兴趣阅读、专业阅读、课堂反思进行融合。努力让经典走进教师的课外阅读，让阅读走进教师的生活。通过读书笔记评比与检查，认真推进课外阅读的开展，让书香弥漫校园，洗去浮华，净化心灵，为校园文化建设奠定坚实基础。在本学期结束召开的全体教工会议上，要求全体教师要好读书，读好书，并做好暑期读书笔记，提高自己的人文修养。
3.积极践行“新教育实验”，培养学生良好的学习习惯。从晨读、上课、课余等多方面制定出《启明中学学生一日常规》。引领学生逐步养成良好的阅读、写作习惯，培养学生严谨的学习风气和较为广泛的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯、学习方法和学习品质。
4.继续做好“两课、两操、两活动”；认真组织并开展好田径、篮球等训练工作；通过大力开展阳光体育运动，尤其是体育大课间活动，加强体育课和课外锻炼，养成学生积极主动的体育锻炼习惯。教务处、德育处、工会、年级组联合围绕相应的时间节点开展丰富多样的学生团体活动。
六、切实加强后勤管理，不断提升保障能力
1.强化服务意识
总务处坚持“服务于教学”这个工作重心，按照“勤俭节约、热情服务”的工作原则，各司其职，团结协作，尽心尽力为师生服务。从校区建设、校园维修、宿舍管理、食堂管理、学校安全、常规工作等方面入手，培养花小钱办大事、甚至不花钱也办事的节约工作意识，分析总结存在的问题，提出整改措施，齐心协力做好各项工作。保证学校水电的正常运转、设备（消防和电控设备）的维护和检修、防盗措施到位（警报系统完好、监控系统更新等）工作。
2.加强食堂管理工作
食堂从业人员必须持有健康证方可上岗，上岗前必须参加食堂从业人员培训，食堂卫生要做到每日一检查，对出现的问题要及时进行整改。学生采用围餐方式就餐，后勤相关负责人坚持每天进入食堂严格监管进货渠道及索证、食品安全，对饭菜质量进行监督，热情服务师生，师生满意度大大提高。
3.工会工作
为全体教职工做好服务工作，形成保障体系，增强教师职业幸福感；开展“三八”妇女节活动；继续做好文明办公工作，形成每周一检查，每月一评比。
七、构建学校安全体系，切实维护校园安全
学校根据市教育局安全工作会议精神，坚持“安全第一，责任为天”的方针，落实预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，切实维护学校正常的教育教学秩序，加强安全管理与安全法制教育工作。取得以下成绩：
1.扎实有效构建我校安全网络体系，完善制度，强化管理，健全管理网络，积极开展各项安全、法制教育活动。
2.校园安全保卫工作扎实有效，在上级组织的安全检查中，我校的警务室建设、校园安保、技防设施、校园安全文化均受到检查组的好评。
3.师生安全意识和法治观念进一步增强，本学期，我校未发生安全事故和师生违法事件，校园平安和谐。
4.扎实推进学校健康卫生教育。
主要做法：
一是加强安全工作的组织领导。
进一步加强对“安全第一”校园安全工作的领导，充分认识安全工作的重要性，落实安全工作领导责任制，做到校长亲自抓，安保主任具体抓，法制副校长配合抓，形成齐抓共管的良好局面；进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全工作责任制，签订“一岗双责”责任书，实行责任追究制，为学校营造和谐的育人环境。
二是深入开展安全教育活动，提高师生安全意识和自救自护能力。
学校充分利用主题班会课、宣传橱窗、校园广播、学校网站、LED显示屏等宣传阵地，通过讲座、主题班会等多种形式，认真开展安全教育。结合“八查八防”、“四项排查”、“食品安全”、“安全生产月”“防溺水安全教育”等活动，对师生进行安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范及自救能力，减少意外伤亡事件的发生；认真做好校舍安全检查工作，及时消除隐患，严防事故发生，确保师生的生命安全；定期对消防设施进行全面检查，对消防设施定期维护更换，确保消防器材的完好；排查门卫进出管理信息，召开主题班会，签订交通安全责任状，印发告《家长一封信》、联系交警中队来校举行报告会等，教育学生注意乘车安全、骑车安全、行走安全，提高学生自救自护能力。
三是落实“综治”措施，建立齐抓共管长效机制。
校园安全工作是一项复杂的系统工程，有赖于社会各界的关心、支持与帮助，需要建立长效工作机制。为此，我校完善了各种群防群治组织，建立健全了各项安全防范措施，做到安全工作常态化。
一是加强家校联系。为促使家长重视学生的安全教育工作，我校通过全员家访、电话联系、告家长一封信等形式，寻求家长支持，共同做好学生的安全法制教育工作，有效地防止了各类意外事故的发生。
二是强化安全检查。每学期开学和放假之前，学校都把安全隐患排查作为重点工作来抓，学校安全工作领导小组定期组织德育处、总务处、安保科等部门开展安全检查，发现问题，及时整改，确保无安全隐患。
三是开展综合治理。我校聘请北沟派出所孙大薇所长为学校的法制副校长兼法制辅导员。我校积极配合卫生、工商、城管等部门，做好校园食品卫生安全及校园周边环境治理工作。积极联系交警中队进校园，定期举行交通安全讲座，不断增强师生的交通安全意识和自我防护能力。
新沂市启明中学
2021年6月25日